This is Lodon
This book is abot London,its origin and its most famous places.
when the romans arrived in britain, they called Londinium.In 1066 william the conqueror came to england,he was a duke of france, he won the battle of hastings and he became king of england.shakespeare also lived in England and he was born in stratford in 1564.in England yu can visist:the old royal observatory,tate modern,south bank,St paul's cathedral and windsor castle,Big Ben,the houses of parliament,national gallery,museums,Buckingham palace and parks for example Hyde park.when travelling to London hop on a bus to tour the city.The most famous London sites for shopping are:harrods,covent garden and portobello road and camden.Night in London you can go to bars, pubs and clubs.
vocabulary
Safe:Seguro.
Afraid:Asustado
Few:Pocos
Brick:Ladrillo
railways:vias ferreas
filled:lleno
footbridges:pasaelas
wheel:rueda
crowned:coronado
view:ver
outdoor:al aire libre
business:negocio
helpful:servicial
roads:carreteras
jewellery:joyería
sábado, 12 de marzo de 2016
jueves, 10 de marzo de 2016
Rojo solo, que con hacha luminosa
Rojo sol, que con hacha luminosa
Localización
Estamos ante un texto literario de carácter lírico de Fernando de Herrera que nació en Sevilla (1534-1597)fue un escritor español del siglo de oro, también se ordenó clérigo y que fue conocido especialmente por sus obras poéticas,fue apodado como "El Divino".Concretamente en este fragmento el amado dirige su queja de amor hacia la amada, por lo tanto este texto pertenece al humanismo.
Tema
Respecto al tema podemos apreciar la queja de amor del amado hacia la amada, que la interpreta como luz, que es el reflejo de la belleza divina, que es una descripción exagerada de la belleza física de la amada.La naturaleza es otro de los temas, que en este fragmento se utiliza comparando la belleza de la amada con la naturaleza.
Estructura
En este fragmento el poeta nos quiere describir su frustración y su dolor insufrible por el desdén de la amada, que en este caso la compara con la naturaleza idealizada.En todo el poema el poeta habla de la naturaleza y de la amada.
Métrica
En cuanto a la métrica podemos decir que estamos ante un texto endecasílabos, de arte mayor con rima consonante (sa,lo,ro,as).La estructura de los dos cuartetos es ABBA y la de los tercetos ABA,por lo tanto estamos ante un soneto.
Aspectos de contenido
Respecto al contenido lo podemos dividir en en tres niveles.En el nivel fonético no encontramos ninguna figura rotórica.En el nivel morfosintáctico podemos ver la abundancia de adjetivos (blanda,alto,suave...etc.)por lo tanto muchos epítetos.También encontramos un asindetón en el verso 12 (puro,aura,luna llams de oro).También encontramos muchas preguntas retóricas como por ejemplo (¿tocaste trenza más hermosa?)las podemos encontrar en los versos,3,4,8,11,13 y 14.En este nivel también podemos clasificar los verbos, en este fragmento encontramos verbos en pasado (tocaste) y verbos en presente (halagas).En este último nivel, es decir,nivel léxico semántico encontramos metáforas como por ejemplo (Rojo sol) y personificaciones como por ejemplo (hacha luminosa).El poema nos describe a la amada como a la naturaleza, por lo tanto estamos caemos en el tópico Locus Amoenus.
Localización
Estamos ante un texto literario de carácter lírico de Fernando de Herrera que nació en Sevilla (1534-1597)fue un escritor español del siglo de oro, también se ordenó clérigo y que fue conocido especialmente por sus obras poéticas,fue apodado como "El Divino".Concretamente en este fragmento el amado dirige su queja de amor hacia la amada, por lo tanto este texto pertenece al humanismo.
Tema
Respecto al tema podemos apreciar la queja de amor del amado hacia la amada, que la interpreta como luz, que es el reflejo de la belleza divina, que es una descripción exagerada de la belleza física de la amada.La naturaleza es otro de los temas, que en este fragmento se utiliza comparando la belleza de la amada con la naturaleza.
Estructura
En este fragmento el poeta nos quiere describir su frustración y su dolor insufrible por el desdén de la amada, que en este caso la compara con la naturaleza idealizada.En todo el poema el poeta habla de la naturaleza y de la amada.
Métrica
En cuanto a la métrica podemos decir que estamos ante un texto endecasílabos, de arte mayor con rima consonante (sa,lo,ro,as).La estructura de los dos cuartetos es ABBA y la de los tercetos ABA,por lo tanto estamos ante un soneto.
Aspectos de contenido
Respecto al contenido lo podemos dividir en en tres niveles.En el nivel fonético no encontramos ninguna figura rotórica.En el nivel morfosintáctico podemos ver la abundancia de adjetivos (blanda,alto,suave...etc.)por lo tanto muchos epítetos.También encontramos un asindetón en el verso 12 (puro,aura,luna llams de oro).También encontramos muchas preguntas retóricas como por ejemplo (¿tocaste trenza más hermosa?)las podemos encontrar en los versos,3,4,8,11,13 y 14.En este nivel también podemos clasificar los verbos, en este fragmento encontramos verbos en pasado (tocaste) y verbos en presente (halagas).En este último nivel, es decir,nivel léxico semántico encontramos metáforas como por ejemplo (Rojo sol) y personificaciones como por ejemplo (hacha luminosa).El poema nos describe a la amada como a la naturaleza, por lo tanto estamos caemos en el tópico Locus Amoenus.
En tanto que de rosa y azuucena
En tanto que de rosa y azucena
Tema
En cuanto al tema, nos relata que hay que disfrutar de la vida y de la juventud de una forma optimista ya que la vida pasa rápido y la vejez está más cerrca de lo que pensamos,hace referencia al tópico Carpe Diem.
Resumen
Este texto, nos relata sobre la belleza exterior como un eco de la belleza interior de la amada,como atributo de sus virtudes que prohibe acceder al amor de la amada, y debe declarar su amor antes de que el tiempo se lleve su belleza exterior.La dama debe disfrutar de su juventud y su belleza externa ya que el tiempo pasará por ella.
Estructura
El siguiente soneto se divide en dos partes:
Del verso 1 al 8 trata sobre la idealización de la belleza de la amada (En tanto que de rosa y azucena...)Los principales elementos son:cabellera rubia,tez blanca y ojo0s radiantes, todo esto sigue al modelo humanista, del renacimiento.
Del verso 9 al 13 habla de que hay que disfrutar de la juventud antes de que llegue a la vejez.
Métrica
En cuanto a la métrica podemos decir que estamos ante un texto de 14 versos (endecasílabos)por lo tanto de arte mayor de rima consonante.La estructura de los dos cuartetos es ABBA y la de los tercetos es ABA, por lo tanto estamos ante un soneto.
Aspectos de contenido
En este nivel fonético no podemos apreciar ninguna figura retórica, respecto al nivel morfosintáctico, podemos encontrar una abundancia de epítetos por ejemplo (alegre primavera)También podemos ver un asindetón del verso 6 al 8 por falta de nexos en los versos indicados.A nivel léxico semántico encontramos del verso 3 al 4 una personificación (y que vuestro mirar ardiente, honesto enciende al corazón y lo refena)
Tema
En cuanto al tema, nos relata que hay que disfrutar de la vida y de la juventud de una forma optimista ya que la vida pasa rápido y la vejez está más cerrca de lo que pensamos,hace referencia al tópico Carpe Diem.
Resumen
Este texto, nos relata sobre la belleza exterior como un eco de la belleza interior de la amada,como atributo de sus virtudes que prohibe acceder al amor de la amada, y debe declarar su amor antes de que el tiempo se lleve su belleza exterior.La dama debe disfrutar de su juventud y su belleza externa ya que el tiempo pasará por ella.
Estructura
El siguiente soneto se divide en dos partes:
Del verso 1 al 8 trata sobre la idealización de la belleza de la amada (En tanto que de rosa y azucena...)Los principales elementos son:cabellera rubia,tez blanca y ojo0s radiantes, todo esto sigue al modelo humanista, del renacimiento.
Del verso 9 al 13 habla de que hay que disfrutar de la juventud antes de que llegue a la vejez.
Métrica
En cuanto a la métrica podemos decir que estamos ante un texto de 14 versos (endecasílabos)por lo tanto de arte mayor de rima consonante.La estructura de los dos cuartetos es ABBA y la de los tercetos es ABA, por lo tanto estamos ante un soneto.
Aspectos de contenido
En este nivel fonético no podemos apreciar ninguna figura retórica, respecto al nivel morfosintáctico, podemos encontrar una abundancia de epítetos por ejemplo (alegre primavera)También podemos ver un asindetón del verso 6 al 8 por falta de nexos en los versos indicados.A nivel léxico semántico encontramos del verso 3 al 4 una personificación (y que vuestro mirar ardiente, honesto enciende al corazón y lo refena)
domingo, 14 de febrero de 2016
El Renacimiento
Contexto histórico del Renacimiento
Introducción
El renacimiento se caracteriza por el descubrimiento de la antigüedad clásica.Nació en el norte de Italia tras la crisis del siglo XIV los artistas empezaron a utilizar a usar el término renacimiento porque consideraba sus obras eran originales.La originalidad procedía de la imitación de la antigüedad clásica.Muchas personas cultas leían sus obras latinas y griegas en su lengua original.Este acercamiento permitió despojarlo de la interpretación cristiana de la edad media.
Renacimiento
El renacimiento supone un cambio en la forma de pensar del hombre.El amor, la naturaleza,la muerte...etc,adquieren un segundo plano.El hombre se concibe importante en su relación con el mundo y con Dios.El renacimiento en España nació en 1492,un problema importante en esta época es la heterogeneidad de la población, puesto que conviven diferentes culturas.Este problema comienza cuando parte de la peninsula es conquistada por los musulmanes,la situación de España siempre fue muy compleja pero aun así el humanismo logró mantener su característica innovadora.La llegada del renacimiento en España coincidió con un periodo de profundos cambios,muchos de los cuales se iniciaron en el siglo XV.
-Transformaciones Políticas
-Transformaciones económicas y sociales
-Transformaciones culturales
·Invención de la imprenta
·Humanismo
La religión
Estos cambios no implicaron que la iglesia perdiera poder.Hay dos etapas.
-Etapa de modernidad y apertura a Europa.Llegan a España nuevas corrientes culturales y pensamientos que florecían en Europa.
-La iglesia ve con peligro la reforma protestante.Rechaza las transformaciones realizadas en la etapa anterior y se vuelve a la religiosidad y a los valores tradicionales.En esta etapa surge la inquisición.
Humanismo
Fue un autentico movimiento liberador del hombre.El humanismo prefiere el pensamiento crítico y las pruebas de la doctrina establecida o la fe.
El concepto humanismo tiene varios usos,se trata de la doctrina que se basa en la integración de los valores humanos.A su vez puede hacer referencia un movimiento renancentista, a través del cual se propuso retomar a la cultura grecolatina para restaurar los valores humanos.El humanismo es un comportamiento o una actitud que exalta el género humano.Bajo esta concepción,el arte,la cultura,el deporte y las actividades humanas generales se vuelven descendentes.
El humanismo ratifica la posición central que el hombre ocupa en el mundo.El humanismo descubre en el mundo clásico un pensamiento,un arte y una literatura centrados en los humanos.
Introducción
El renacimiento se caracteriza por el descubrimiento de la antigüedad clásica.Nació en el norte de Italia tras la crisis del siglo XIV los artistas empezaron a utilizar a usar el término renacimiento porque consideraba sus obras eran originales.La originalidad procedía de la imitación de la antigüedad clásica.Muchas personas cultas leían sus obras latinas y griegas en su lengua original.Este acercamiento permitió despojarlo de la interpretación cristiana de la edad media.
Renacimiento
El renacimiento supone un cambio en la forma de pensar del hombre.El amor, la naturaleza,la muerte...etc,adquieren un segundo plano.El hombre se concibe importante en su relación con el mundo y con Dios.El renacimiento en España nació en 1492,un problema importante en esta época es la heterogeneidad de la población, puesto que conviven diferentes culturas.Este problema comienza cuando parte de la peninsula es conquistada por los musulmanes,la situación de España siempre fue muy compleja pero aun así el humanismo logró mantener su característica innovadora.La llegada del renacimiento en España coincidió con un periodo de profundos cambios,muchos de los cuales se iniciaron en el siglo XV.
-Transformaciones Políticas
-Transformaciones económicas y sociales
-Transformaciones culturales
·Invención de la imprenta
·Humanismo
La religión
Estos cambios no implicaron que la iglesia perdiera poder.Hay dos etapas.
-Etapa de modernidad y apertura a Europa.Llegan a España nuevas corrientes culturales y pensamientos que florecían en Europa.
-La iglesia ve con peligro la reforma protestante.Rechaza las transformaciones realizadas en la etapa anterior y se vuelve a la religiosidad y a los valores tradicionales.En esta etapa surge la inquisición.
Humanismo
Fue un autentico movimiento liberador del hombre.El humanismo prefiere el pensamiento crítico y las pruebas de la doctrina establecida o la fe.
El concepto humanismo tiene varios usos,se trata de la doctrina que se basa en la integración de los valores humanos.A su vez puede hacer referencia un movimiento renancentista, a través del cual se propuso retomar a la cultura grecolatina para restaurar los valores humanos.El humanismo es un comportamiento o una actitud que exalta el género humano.Bajo esta concepción,el arte,la cultura,el deporte y las actividades humanas generales se vuelven descendentes.
El humanismo ratifica la posición central que el hombre ocupa en el mundo.El humanismo descubre en el mundo clásico un pensamiento,un arte y una literatura centrados en los humanos.
PENSAMIENTO MEDIEVAL
|
PENSAMIENTO HUMANISTA
|
Dios es el centro de todas las cosas.
|
El ser humano es el centro de todas las cosas.
|
La vida terrenal solo es un camino para llegar a la vida eterna.
|
Interés por disfrutar de la vida la belleza por conocer al ser humano y al mundo que lo rodea.
|
Las obras artísticas están impregnadas de didacticismo.
|
Las artes de reflejar la vida y la belleza.
|
La cultura está en manos de la iglesia. El resto de la población, incluida la nobleza es analfabeta.
| La cultura se extiende a un mayor número |
lunes, 8 de febrero de 2016
La Sangre
Función transportadora de la sangre
La sangre con su gran contenido en agua, funciona como un sistema de transporte.
-Transporta sustancias sólidas disueltas en el plasma, nutrientes, o desechos.
-Transportan los gases respiratorios:El dióxido de carbono se disuelve en agua y es transportada por el plasma sanguíneo.
El oxígeno es transportado por la hemoglobina.Si la cantidad de oxígeno en el plasma es alta, se combina con la hemoglobina para dar un compuesto, oxihemoglobina.Si es baja la oxihemoglobina pierde el oxígeno y tomo un color rojo oscuro.
Otras funciones de la sangre
-Distribución del calor corporal:Durante un ejercicio intenso, la sangre se calienta a su paso por los músculos, esta misma sangre se enfría a su paso por la piel y eso normaliza la temperatura del cuerpo.
-Defensas:Los Glóbulos Blancos defienden nuestro organísmo frente a las infecciones.
-Control de las hemorragias:Las plaquetas colaboran en la coagulación de la sangre y ayudan a detener las hemorragias producidas por la rotura de los vasos sanguíneos.
Taponamientos de una hemorragia
1-Al romperse un vaso sanguíneo se produce una hemorragia
2-Las plaquetas se adhieren a la herida e inician la formación de coágulo
3-El coágulo sella la herida hasta que se cicatriza.
La sangre con su gran contenido en agua, funciona como un sistema de transporte.
-Transporta sustancias sólidas disueltas en el plasma, nutrientes, o desechos.
-Transportan los gases respiratorios:El dióxido de carbono se disuelve en agua y es transportada por el plasma sanguíneo.
El oxígeno es transportado por la hemoglobina.Si la cantidad de oxígeno en el plasma es alta, se combina con la hemoglobina para dar un compuesto, oxihemoglobina.Si es baja la oxihemoglobina pierde el oxígeno y tomo un color rojo oscuro.
Otras funciones de la sangre
-Distribución del calor corporal:Durante un ejercicio intenso, la sangre se calienta a su paso por los músculos, esta misma sangre se enfría a su paso por la piel y eso normaliza la temperatura del cuerpo.
-Defensas:Los Glóbulos Blancos defienden nuestro organísmo frente a las infecciones.
-Control de las hemorragias:Las plaquetas colaboran en la coagulación de la sangre y ayudan a detener las hemorragias producidas por la rotura de los vasos sanguíneos.
Taponamientos de una hemorragia
1-Al romperse un vaso sanguíneo se produce una hemorragia
2-Las plaquetas se adhieren a la herida e inician la formación de coágulo
3-El coágulo sella la herida hasta que se cicatriza.
 El Transporte de oxígeno |
martes, 2 de febrero de 2016
Las Perífrasis
Conjunto de dos o más formas verbales que funcionan como una sola.
+ Verbo auxiliar (accidente gramatical)
+(nexo)
+Verbo principal-aporta el significado
Pueden ser:
Modales
Expresan acciones presentadas como necesarias o posibles.
De obligación:Expresan la obligación de llevar a cabo la acción.
Tener que + INFINITIVO
Deber + INFINITIVO
Haber de + INFINITIVO
Haber de + INFINITIVO
De probalidad:Acción como algo posible pero no seguro.
Poder + INFINITIVO
Deber de + INFINITIVO
Venir a + INFINITIVO
Aspectuales
Estado en que se encuentra el desarrollo de la acción
Ingresivas:La acción es inminente, que está a punto de producirse
Ir a + INFINITIVO
Estar para + INFINITIVO
Pasar a + INFINITIVO
Estar a punto de + INFINITIVO
Incoativas:Momento en que se inicia la acción.
Ponerse a + INFINITIVO
Echar (SE) a + INFINITIVO
Romper a + INFINITIVO
Empezar a + INFINITIVO
Durativas:La acción en su transcurro.
Estar + GERUNDIO
Venir + GERUNDIO
Llevar + GERUNDIO
Ir + GERUNDIO
Seguir + GERUNDIO
Continuar + GERUNDIO
Andar + GERUNDIO
Terminativas:El fin o la interrupción de la acción.
Dejar de + INFINITIVO
Cesar de + INFINITIVO
Acabar de + INFINITIVO
Terminar de + INFINITIVO
Parar de + INFINITIVO
Resultativas:Resultado que deriva de un proceso previo.
Tener + PARTICIPIO
Dejar + PARTICIPIO
Llevar + PARTICIPIO
Estar + PARTICIPIO
Quedar + PARTICIO
Llegar a + PARTICIPIO
Acabar de + PARTICIPIO
Traer + PARTICIPIO
Terminar de + INFINITIVO
Reiterativas:Repetición del proceso.
Volver a + INFINITIVO
Habituales:Carácter habitual del proceso
Soler + INFINITIVO
Acostumbrar + INFINITIVO
+ Verbo auxiliar (accidente gramatical)
+(nexo)
+Verbo principal-aporta el significado
Pueden ser:
Modales
Expresan acciones presentadas como necesarias o posibles.
De obligación:Expresan la obligación de llevar a cabo la acción.
Tener que + INFINITIVO
Deber + INFINITIVO
Haber de + INFINITIVO
Haber de + INFINITIVO
De probalidad:Acción como algo posible pero no seguro.
Poder + INFINITIVO
Deber de + INFINITIVO
Venir a + INFINITIVO
Aspectuales
Estado en que se encuentra el desarrollo de la acción
Ingresivas:La acción es inminente, que está a punto de producirse
Ir a + INFINITIVO
Estar para + INFINITIVO
Pasar a + INFINITIVO
Estar a punto de + INFINITIVO
Incoativas:Momento en que se inicia la acción.
Ponerse a + INFINITIVO
Echar (SE) a + INFINITIVO
Romper a + INFINITIVO
Empezar a + INFINITIVO
Durativas:La acción en su transcurro.
Estar + GERUNDIO
Venir + GERUNDIO
Llevar + GERUNDIO
Ir + GERUNDIO
Seguir + GERUNDIO
Continuar + GERUNDIO
Andar + GERUNDIO
Terminativas:El fin o la interrupción de la acción.
Dejar de + INFINITIVO
Cesar de + INFINITIVO
Acabar de + INFINITIVO
Terminar de + INFINITIVO
Parar de + INFINITIVO
Resultativas:Resultado que deriva de un proceso previo.
Tener + PARTICIPIO
Dejar + PARTICIPIO
Llevar + PARTICIPIO
Estar + PARTICIPIO
Quedar + PARTICIO
Llegar a + PARTICIPIO
Acabar de + PARTICIPIO
Traer + PARTICIPIO
Terminar de + INFINITIVO
Reiterativas:Repetición del proceso.
Volver a + INFINITIVO
Habituales:Carácter habitual del proceso
Soler + INFINITIVO
Acostumbrar + INFINITIVO
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| Esquema-Resumen de las Peifrasis |
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